老林总的效率很快，没过一会儿便将老师的vx发了过来，此时林子奕他们正在吃晚饭，商贺州正滔滔不绝的和沈书澜说着他哥哥的情况，也不管对方是否听没听懂。
“书澜，你哥哥今天做了手术，只要休息好了也可以跟正常一个跑跑跳跳了，开不开心？”
沈书澜眨着眼，似乎不太明白对方在讲什么，低头扒拉晚饭，也没说话。
商贺州也没气馁，扭头看到林子奕正在看手机，便好奇的问：“舅舅，你在干什么啊？”
因为从小被老林总教育吃饭不能看别的东西，因此林子奕很少在吃饭的时候看手机，也教育商贺州不能这么做。
头一次见到自家舅舅打破规矩，商贺州还觉得有些稀奇。
“爸他推荐了一位家教老师，我在跟他聊天，看他是否合适教育书澜。”
“教育？”商贺州看着对方认真扒饭的样子：“确定要给他找老师吗？看他这个样子，能不能听进去话还是一回事呢。”
“我觉得可以，至少我和书澜说话的时候他有反应。”
沈书澜听到对方喊自己的名字，抬头看了看，林子奕揉了揉他的脑袋：“没事，你继续吃饭就好。”
对方这才继续吃饭。
刚才不管怎么喊对方也没吱声的商贺州：“……”
这是在区别对待吧？是吧？是吧？
老林总推荐的那位家教老师名叫邢梓苏，是一位正在上大二的男生。
【北冥有邢：你好，想必你就是王老板说的林总吧？】
【林子奕：嗯，听说邢老师资历丰富，让不少家长头疼的孩子乖乖听话，并且成绩提上去，便想过来问问邢老师如何教育学生的。】
对方也没废话，直接发了四五版的文件，上面都有备注，比如什么调皮小孩的教育方式、内向小孩的教育方法。
林子奕挨个点了进去，作为每天都要阅读无数文件的人来说，邢梓苏的文件是为数不多让他看起来很舒服的一挂，而且内容简单明了，没有复杂词语，哪怕是文化水平不高的人也能看明白。
【嚯，很简单的词语解释，对小朋友都非常了解呢。】
【北冥有邢：这些都是我根据身边、网络还有当家教之后对不同的学生写出来的教育方法，林总可以看一下。】
【林子奕：看过了，内容简单，没有任何复杂词汇，邢老师对学生也很了解，很厉害。】
【北冥有邢：林总过奖了，与其说对学生了解，还不如说了解人吧，毕竟我现在读的正是心理学，小学和初中的知识都还算简单，但是高中知识就不太行了。】
【心理学啊，宿主要不考虑一下他吧，毕竟沈书澜的样子普通老师肯定是不行的，到时候恢复正常之后，或许需要心理医生疏导，有一个学心理学的老师万一有什么事也可以帮忙。】
零七说的也没错，沈书澜对父母没有任何怨恨，那是因为现在脑子不太灵光，但遭受的这些换一个正常人都是无法接受的，有一位学心理学的老师，也可以时刻观察对方的情绪。
【林子奕：邢老师，你教过身体有缺陷的学生吗？】
【北冥有邢：身体有缺陷吗……直白的说没有，或许我的话有些残忍，但大部分知道孩子身体有缺陷的家长都不会选择让孩子读书，更何况是请家教，在他们眼里是没有必要的。】
哪怕有九年义务教育的政策，一部分家长会等孩子读完书之后给他找一份看门的活，领着一个月一两千块钱的工资用来补贴家用。
【北冥有邢：林总这是想让我给身体有缺陷的孩子补习吗？还真是让人惊讶。】
【北冥有邢：如果这样的话，我想了解这个孩子的情况再决定。】
【林子奕：可以。】
于是林子奕便简单的告知沈书澜的情况，邢梓苏也答应的很干脆：【只是大脑有些缺憾的孩子是吧？可以，不过我不能保证让他的成绩突飞猛进。】
林子奕本来也没打算让他教会沈书澜知识：【没事，只是希望他能够有独立思考的能力，如果遇上危险能够想办法解决。】
【北冥有邢：ok，交给我就好，请问林总大概什么时候有空？】
【林子奕：我这边都有时间，主要还是看邢老师的。】
【北冥有邢：那不如这周六上午吧，等我处理好事情直接就过来。】
【林子奕：好。】
和邢梓苏约好直接之后，林子奕便和沈书澜说了周六会有老师过来看他。
沈书澜歪了一下脑袋：“老、老师是什么？”
在对面坐着的商贺州一顿，在想如果舅舅回答不上来的话，他该怎么救场。
“老师是能让书澜变得聪明的人啊。”
“聪明……书、书澜想要变聪明！”
沈书澜想到每次沈母打他，嘴里都会说着“你这个傻子”“为溪比你聪明”之类的话，那时候沈书澜就在想如果自己聪明的话，妈妈是不是就会喜欢他了。
“唉？他竟然会说自己的名字了？”商贺州有些诧异，明明之前都不会说来着。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！