“这种材料用来做隐身法器？”托尼诧异的说，“哪个天才的想法？”
“一个矮人，估计是胆子比较小。”夏亚说。
“真是浪费。”托尼嘀咕道，“当初伊莎贝尔委托我做那把剑的时候，要是有这东西，我可以做出一把能比的上那把圣剑的武器。”
“有这东西，倒是可以制造出一些不错的戒指。”托尼嘀咕道。
“我要你做出三套，每套都有七种属性的特殊戒指。”
夏亚又从一侧的桌子上拿出了一份文件递给了托尼。
“能实现上面描述的东西吗？”
托尼略带疑惑的接过那份文件看了起来，看到末尾后，他的表情逐渐精彩。
“你也太看得起我了。”
“不行吗？”夏亚说。
“你要不要看看你的要求？”托尼吐槽道。
“三套戒指，一套能拥有干涉纵向时间轴的能力，能够世代传承火焰。
一套能干涉横向时间轴，能够沟通平行时空获取知识。
最后一个不受任何纵横时空约束，以点的任意形态存在。
你指望这么一个东西能造出这些东西吗？”
“干涉时空不代表掌控时空。”夏亚静静的说，“能做到哪种程度，就做到哪种程度，做好之后，我会来为它附加力量。”
在《家庭教师》的设定中。
人类出现在地球之前，有这么一群特殊的族群来到了地球，他们这一族点燃火炎来维持世界的稳定。
后由于族人的不断减少，剩下的人的力量不足以点燃火炎，之后便将点燃火炎的任务分为三部分。
这三个部分又被称之为七的三次方，就是三套代表七种属性的戒指。
原本的七的三次方是七颗宝石，后因最初种族的能力不足而分割成7枚彭格列指环、7枚玛雷指环、7枚彩虹之子的奶嘴。
三种物品同时存在便可维持世界的平衡。
七的三次方是能修正维持地球上的生命均衡、使其朝正确的方向进化的、为了哺育生命而制造出来的装置。
在家教的世界观中，有一个古老的歌谣一直流传着：
“海，广阔无边，没有尽头；贝，世代相传，改变容貌；虹，呼应弧线，稍纵即逝”。
“贝”象征彭格列、“海”象征玛雷、“虹”则就是彩虹之子了。
“贝”代表纵向时空轴，即从过去到未来的世代的继承。
在家庭教师中，彭格列指环的拥有者可以继承先代的火焰，让自己的火焰纯度变的更高，所以他们的起跑线也就更加高。
另外彭格列指环的传承者必须是彭格列的血缘关系者，再怎么远房都没关系，但必须有亲属关系，只有这样才能继承先代们的力量。
而康纳是初代，所以在他拥有指环之后，真正能够使用这种戒指的，也只能是拥有他血脉的后代。
海代表横向时空轴，即横向扩展的平行世界。
在家教十年篇中的boss白兰就拥有向平行时空的自己获取知识的能力。
不过这些戒指也不是谁都可以用的，戒指也需要寻找人的。
而虹代表无处不在、永不停歇，即不受纵横时空的约束，而是以点的任意形式存在。
同时，在设定中，7的3次方的原石正是创造世界的基石，也是维持时空稳定的重要力量，如果平衡被破坏会造成时空扭曲。
比如如果彩虹奶嘴损坏了，时空失去了流逝的能力，纵向跟横向的时间轴也必然会收缩撞在一起。
命运之力当然有能力具现出这些东西来，不过完全从零到一具现出来，无疑需要耗费大量的命运之力。
虽然因为亚瑟走完了自己的命运，所以夏亚获得了一笔异常庞大的命运之力，但也经不起这么消耗。
所以，就需要做“减法”。
比如，让托尼制造出近似的戒指，可以减少命运之力的消耗，越近似消耗就越少。
又比如，他可以删除“戒指是时空稳定的基石”这一点。
这样的话，戒指的位格就从“多元宇宙宝物”下降成了“世界级别的宝物了。”
事实上，即使如此夏亚也觉得这戒指的设定太离谱了。
因为即使是在漫画后期，家庭教师所展现出来的战斗力也是远配不上它的所设定的位格的，是没有必要的。
“那我得去找矮人跟妖精女王了。”托尼低声轻喃，“得去寻求卢恩跟欧甘文字的力量。”
“能请的动她们吗？”夏亚说。
托尼拉开了桌子下的抽屉，从里面拿出了一个八边形的方块，那是一块贤者之石。
“你知不知道垄断产业是多暴利的东西？”
夏亚笑了笑，但没有再言语.
其实之所以他非要具现出这些戒指，并不是因为康纳。
他想要借用这几个戒指的力量，去探索一个魔法。
一个，对于他来说至关重要的魔法
(本章完)
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