马周也是一位很有传奇色彩的贞观名臣，当年李世民搞了一次征文大赛，让大臣们每人写一篇文章，写得好有赏，结果一位武将出身的常何拔得头筹。
李世民当然知道这个常何有几斤几两，虽然认的字比尉迟恭多上两箩筐，但要让他写出这么有水平的文章，就是杀了他也办不到，于是就问他这篇文章是谁写的。
这常何也是个直肠子，丝毫没想隐瞒，直接就把家里的门客马周给供了出来。
李世民一听常何府中还有这样的奇才，忙派人去请他过来聊聊。
可没想到的是，派去的人灰溜溜地回来了，说连马周的面儿都没见着。李世民只能又派第二个人去请，结果这个人也没好到哪儿去，马周还是不露面。
李世民一看，这还碰上个大爷，你耍大爷脾气没关系，我就陪你玩儿到底，于是又派了一个人去请。
直到第四个人去，马周这才洗了把脸，跟着那人来到了皇宫。李世民问了他几个问题，马周对答如流，让李世民大喜过望，顿觉相见恨晚，当晚就想学刘备跟诸葛亮那样同榻而眠，被皇后瞪了一眼，未遂。
从这次见面后，马周连连升级，不到一年时间就被提拔为监察御史，负责监察百官、巡视郡县、纠正刑狱、肃整朝仪等事务。
李世民曾背着皇后说：“我与马周，暂不见则便思之。”其“基情”昭然若揭。而马周也尽职尽责，给李世民提了不少意见和建议，无论数量还是质量，都不在魏征之下。
最最重要的一点大家知道是什么吗？
呵呵...最重要的一点马周是寒门...李世民如此提拔马周的原因就是，大力的扶持寒门，为什么要扶持寒门，很简单，对抗贵族。
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李战走进了甘露殿之后，看到长孙无忌微笑的看着自己，房玄龄等人则是用诧异的眼神看着自己，李战想要行礼，不过，这个时候李世民却道：“李战你就坐到这边来。”
说完，李世民一指自己身边的位置。
让在场的所有人惊讶的是，那个位置是李承乾监国的时候做的。
“嘶...！”在场的四人除了长孙无忌一直微笑，其他三人都是惊讶不已。
这边魏征也直接起身道：“陛下...那个位置可是...！”
话未说完，李世民则是微微的道：“魏卿...朕说那个位置他能坐，他就能坐，好了...我们还是说一说科举的事情吧。”
李战慢慢的坐到了位置上之后，一听说是科举，李战也来了兴趣。
要知道科举是从隋朝开始的，不过，却是唐代将科举制度化，几乎年年开考，在科举考试的选拔层次、国家主考的级别、考试内容及方法、考试科目的划分、考试程序的制定、录取后何时授职及起点官阶等方面都作了艰苦的探索。
譬如参加殿试的是贡士，取中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身。第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。第二甲第一名俗称传胪等...！
但是同时也表现出了早期的幼稚与不规范，科举还不是补充官员的主要手段，朝廷及百姓对科举考试及其中选者的重视程度亦远不如宋、明、清诸朝，对科场案查处不力，选才亦远未扩展到中下层。
唐代科举考试的科目繁多，而人们最重视的又是“进士”科，当时就有“三十老明经，五十少进士”之说。从整个科举考试史的角度看，唐代的科举毕竟处于早期，尚为探索阶段。
其他科目且不论，其进士科考试就始终不糊名，更无誉录之说，考试并不严格。多数的录取并不完全倚重考卷，还要看平时的文字高下，考生的声名、影响其家世、地位等等，有时甚至完全不看考卷，未曾开考，名次已定。
正因为如此，所以有人说“唐代科举考试只是一种虚假的形式”。尽管如此，其草创之功不可抹杀。
而且李战也来了，他会为以后的大唐科举制度拾遗捕漏，当然了，现在李战是不会出声的，李战此时就是个耳朵，只是在这里听，他需要马周，房玄龄等人将科举制度的大框架给架起来。
然后才是李战的事情。
要不然你让李战一个人开始搞这个科举，那李战是真的没有这个能力。
李战就这么坐在李承乾的位置上，一直坐了近一个时辰，就听着长孙无忌等人将科举的条条框框给拉了起来，而李战坐在一边，一丝不苟的听取表现，也让李世民十分的满意。
他曾经也让李承乾来听过，只不过那个小子就好像凳子上有蚂蚁在咬一样，根本就没有再用心听。
一个多时辰后，李世民见所有人都汇报完毕后，李世民看向了李战道：“你有什么要说的？”
李战看着李世民点点头道：“陛下...刚刚听了四位大臣的汇报，我感觉一切都很好，不过...我还是有点担心，科举制度虽然好，但是可以读书的寒门子弟还是太少了。
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